中職教育,本科教育迎來“大變動”。
目前在我國印發(fā)的相關(guān)意見中提到:到2025年職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%,并且鼓勵(lì)應(yīng)用型本科學(xué)校開展職業(yè)本科教育,與此同時(shí)還明確了要加快建立”職教高考“制度,完善文化素質(zhì)+職業(yè)技能考試招生辦法,探索發(fā)展以專項(xiàng)技能培養(yǎng)為主的特色綜合高中,此外還鼓勵(lì)上市公司,行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育,新增的教育經(jīng)費(fèi)也會向職業(yè)教育傾斜。
社會的一般認(rèn)識常對職業(yè)教育抱有一種理所當(dāng)然的看法:職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生“一技之長”的地方,職校生雖然是現(xiàn)行考試制度的“失敗者”,但他們?nèi)钥梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)技能來實(shí)現(xiàn)人生發(fā)展的另一種可能,這既是職業(yè)學(xué)校的目的,也符合職校生和家長的期望,因此,職業(yè)學(xué)校的工作重心應(yīng)當(dāng)是在技能培養(yǎng)方面。
其實(shí)歸根結(jié)底,職業(yè)教育的本質(zhì)還是要培養(yǎng)知識型,技能型,創(chuàng)新型和具有勞模精神,工匠精神,敬業(yè)精神的人才,這樣才能推動職業(yè)教育朝著越來越長遠(yuǎn)的方向去發(fā)展。通過國家中職示范校項(xiàng)目和國家級高技能人才培訓(xùn)基地項(xiàng)目的建設(shè),全校上下在人才培養(yǎng)模式和課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)等方面進(jìn)行了改革創(chuàng)新,學(xué)校整體辦學(xué)水平大幅提升。重慶工貿(mào)技師學(xué)院即重慶市工貿(mào)高級技工學(xué)校,工貿(mào)人將秉承“求學(xué)習(xí)技 自強(qiáng)日新”的校訓(xùn),繼承“開放、包容、務(wù)實(shí)”的精神,為把學(xué)校建設(shè)成為“全國一流、西部領(lǐng)先、特色鮮明的職業(yè)學(xué)校”而繼續(xù)奮斗!招生咨詢。
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