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新京報(bào)訊（記者 徐楊 李陽）2022卡塔爾世界杯已經(jīng)開賽，這場(chǎng)四年一度的盛會(huì)點(diǎn)燃了全世界億萬人的熱情。近日，浙江杭州采荷第三小學(xué)二年級(jí)音樂老師葉佳琪帶領(lǐng)學(xué)生共同欣賞了世界杯主題曲，并手工制作“小樂器”為主題曲伴奏，充分發(fā)揮孩子的想象力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受到足球世界的無窮魅力。

學(xué)生們正在音樂課上制作手工樂器。 受訪者供圖

(資料圖片僅供參考)

11月25日，葉佳琪告訴新京報(bào)記者，卡塔爾世界杯開賽后，她曾在課間聽到學(xué)生們?cè)谟懻撌澜绫愂?，于是有了制作樂器為主題曲伴奏的想法，“平時(shí)我們音樂課上也會(huì)有制作樂器的活動(dòng)，這次正好碰上世界杯，他們應(yīng)該也會(huì)蠻喜歡的?！?/p>

葉佳琪為此做了充分準(zhǔn)備。她帶學(xué)生們學(xué)習(xí)了不同樂器的相關(guān)知識(shí)，如彈撥樂器、拉弦樂器、吹奏樂器、打擊樂器等，介紹了每種樂器的聲音和效果，并確定這次手工制作以節(jié)奏感強(qiáng)、適合伴奏的打擊樂器為主。在約十幾種打擊樂器中，學(xué)生們可以選擇自己感興趣的兩三種進(jìn)行制作。

盡管老師會(huì)提供材料清單、講解步驟，孩子們還是發(fā)揮出了無窮的想象力和創(chuàng)造力。最受歡迎的樂器是沙錘，最簡(jiǎn)單的制作方法就是把大米或豆子裝進(jìn)空塑料瓶，搖起來就有沙錘的聲音。還有一種帶手柄的沙錘，“一開始我告訴他們，可以把超市里裝雞蛋的盒子剪下來，兩個(gè)合在一起，組成沙錘。但有的小朋友非常有創(chuàng)意，他們把生雞蛋鑿了一個(gè)洞、清洗干凈之后，做成‘雞蛋沙錘’，有個(gè)同學(xué)甚至帶來一個(gè)鵝蛋，這是我沒有想到的?！比~佳琪說道。

學(xué)生們正在音樂課上制作手工樂器。 受訪者供圖

還有一種“響鈴棒”：用彩帶或扭扭棒連接起幾個(gè)鈴鐺，再綁在一根細(xì)棒上。但有的學(xué)生直接將連接了鈴鐺的扭扭棒纏繞在了手腕上，把“響鈴棒”變成“響鈴手環(huán)”， 葉佳琪稱，“她把它綁在自己手上，舉起手來搖給我看，我就覺得小朋友的創(chuàng)造力真是很豐富。”

除了在樂器上“加料”，學(xué)生們還在節(jié)奏上創(chuàng)新。葉佳琪只是教了他們最簡(jiǎn)單的節(jié)奏，同學(xué)們就能在此基礎(chǔ)上編出更復(fù)雜的節(jié)奏。

經(jīng)過這一堂特殊的音樂課，葉佳琪感覺，學(xué)生們對(duì)世界杯有了更多了解，對(duì)音樂的興趣也更濃了，“興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，（這次活動(dòng)）不僅能激發(fā)他們對(duì)音樂的熱愛，也能為他們提供一次親身體驗(yàn)的過程。”

葉佳琪還表示，“人文性”是音樂課程的一個(gè)重要性質(zhì)，通過音樂，孩子們可以了解世界上各種各樣的國家和民族，促進(jìn)多元文化交流。在課堂上，從二年級(jí)孩子的理解能力出發(fā)，她也介紹了世界杯的歷史，世界杯相關(guān)音樂的風(fēng)格，還有一些著名的足球運(yùn)動(dòng)員，如貝克漢姆等。

學(xué)生們制作的部分手工樂器。 受訪者供圖

“《Hayya Hayya（Better Together）》（在一起更好）是由來自卡塔爾、尼日利亞、美國的三位歌手共同演繹的，更能表現(xiàn)世界的多元融合。節(jié)奏非常明快、輕盈，很容易記住，我覺得適合小朋友們來感受、體驗(yàn)?！比~佳琪說。

編輯 彭沖 校對(duì) 劉軍