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由弘金地學(xué)校承辦的深圳市首批義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”項(xiàng)目工作推進(jìn)會(huì)已圓滿落下帷幕。

會(huì)上，深圳電視臺(tái)都市頻道對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了深度報(bào)道，并現(xiàn)場采訪了弘金地師生，各大媒體爭相報(bào)道，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。今天，跟隨小編關(guān)注報(bào)道情況，同時(shí)走進(jìn)弘金地學(xué)校，探索“減負(fù)提質(zhì)”背后的故事……

堅(jiān)持專家引領(lǐng)，把舵定向。加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，探索促進(jìn)教師專業(yè)化成長，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的互促共贏一直是弘金地學(xué)校秉持的師資培養(yǎng)目標(biāo)。為提高全校教師的科研意識(shí)，弘金地定期邀請(qǐng)專家入校開展百人大講堂、專家駐校每周評(píng)課教研等，為教師們傳經(jīng)送寶，答疑解惑。在專家的引領(lǐng)下，理解“教育”的內(nèi)核，期在教育改革中，尋得“最優(yōu)解”，全力推動(dòng)“雙減”工作落地起效。

有質(zhì)教研 夯實(shí)課堂。“雙減”政策呼喚更加高效優(yōu)質(zhì)的課堂，只有解決具體的教學(xué)實(shí)踐問題，才能提高課堂質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。

弘金地學(xué)校秉承“以研促教，以教促學(xué)”，各教研組結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐提出問題，從細(xì)節(jié)處出發(fā)，開展“研課、磨課、辯課、展課、評(píng)課”系列教研活動(dòng)。教師只有在教研過程中提升了自我教學(xué)素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)過程，凝練教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能在課堂上更好地落實(shí)“雙減”理念，打造“減負(fù)提質(zhì)”高效課堂。

貫徹技術(shù)賦能，精準(zhǔn)教學(xué)。技術(shù)賦能是“減負(fù)提質(zhì)”有效落地的一條新路徑。弘金地學(xué)校作為深圳市“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)校培育對(duì)象，目前已實(shí)現(xiàn)全年級(jí)、全班級(jí)覆蓋信息化教育教學(xué)設(shè)備，幫助教師和學(xué)生在課堂中實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和應(yīng)用，利用數(shù)據(jù)讓學(xué)生學(xué)習(xí)情況可視化，采用生本課堂的高效互動(dòng)方法，最終形成了基于全過程學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)的“三化四環(huán)”智慧教學(xué)模式，重點(diǎn)推動(dòng)信息化教育教學(xué)變革。

課程體系，彰顯特色。弘金地學(xué)校將國家課程優(yōu)質(zhì)化實(shí)施，注重學(xué)科知識(shí)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，讓課程更有深度和廣度。以語文學(xué)科為例，注重教學(xué)與活動(dòng)的環(huán)境融合，注重詩、樂、舞、畫的內(nèi)容融合，將所學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、立體化、綜合化。

國際課程特色化改造，弘金地學(xué)校國際網(wǎng)球和劍橋英語兩門課程特色鮮明，亮點(diǎn)突出。課時(shí)加倍、雙師授課，實(shí)行級(jí)別認(rèn)證考評(píng)體系，獲得國際認(rèn)可。作為“全國青少年校園網(wǎng)球特色學(xué)校”和“全國劍橋少兒英語考試考點(diǎn)學(xué)校”，圍繞“體質(zhì)保健康/交流保順暢、技能有等級(jí)、賽事促成長”三大目標(biāo)進(jìn)行了實(shí)踐性探索。

校本課程多樣化開展，弘金地學(xué)?；趯W(xué)生個(gè)性化成長、求學(xué)的需求，為適應(yīng)社會(huì)快速的發(fā)展而開設(shè)社團(tuán)課程。橫看：體藝、科創(chuàng)、人文、服務(wù)等40多門社團(tuán)綻放別樣風(fēng)采；縱觀：自主選擇、混齡走班、用以致學(xué)、成果展評(píng)顯現(xiàn)獨(dú)特魅力。

技能競賽 優(yōu)化作業(yè)。弘金地學(xué)校認(rèn)為“雙減”政策下的作業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)減量不減質(zhì)，更應(yīng)該豐富作業(yè)內(nèi)涵和作業(yè)類型，讓知識(shí)與素養(yǎng)并重。弘金地通過舉行一系列作業(yè)設(shè)計(jì)比賽，提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)的能力，以期形成校本作業(yè)、班本作業(yè)。讓作業(yè)為學(xué)生成長賦能，讓學(xué)習(xí)更為科學(xué)、有效，使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展和提升。

弘金地學(xué)校關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、五育并舉，更是依托學(xué)生興趣愛好，配備雄厚師資，每學(xué)期根據(jù)不同年級(jí)段針對(duì)性開設(shè)四十余門課后社團(tuán)，是開展課后延時(shí)服務(wù)的先行者。這也契合了“雙減”政策的大背景，減負(fù)提質(zhì)的同時(shí)，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，助力學(xué)生多元成長。

為積極響應(yīng)深圳市坪山區(qū)“每天開設(shè)1節(jié)體育課”號(hào)召，作為網(wǎng)球特色學(xué)校，面向義務(wù)教育階段學(xué)生每周開設(shè)4節(jié)網(wǎng)球課、2節(jié)傳統(tǒng)體育課、1節(jié)形體課，同時(shí)開設(shè)每周4節(jié)選修課，其中體育類有網(wǎng)球、跳繩、籃球、游泳、田徑、羽毛球等，保障學(xué)生每周至少7節(jié)體育課，超額實(shí)現(xiàn)目標(biāo)落地。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。弘金地學(xué)校將繼續(xù)以“減負(fù)提質(zhì)增效”為目標(biāo), 立足于學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，在“雙減”的路上走穩(wěn)、踏實(shí)、行遠(yuǎn)……

免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。