最近幾年,朱老絲一直在研究“趣商”,并出版了《有趣》一書。
李一諾則一直在探索人生能量這個(gè)課題,也出版了《力量從哪里來》。
他們?cè)谝淮沃辈ブ校黄鹛接懥擞腥づc能量之間的關(guān)系,共識(shí)是:有趣不僅僅是搞笑或者好玩。有趣,可以有力量。
李一諾,一土教育、奴隸社會(huì)聯(lián)合創(chuàng)始人,蓋茨基金會(huì)前中國區(qū)負(fù)責(zé)人。
朱老絲,知名職場培訓(xùn)師,麥肯錫前顧問、百萬粉絲幽默視頻博主。
1.“頑皮”,是人的底層能量
朱老絲《有趣》書中的調(diào)研表明,超過90%的人希望自己的變得有趣,但只有不到20%的人認(rèn)為自己做到了有趣。那么“有趣”真的離我們那么遠(yuǎn)嗎?
其實(shí)并不是,我們天生就帶著有趣的基因來到世界。只是隨著長大,有趣在慢慢減少。
為什么小孩子總能逗的我們哈哈大笑?
朱老絲說到:人有三種原始能量 - 人們生來就有,而不需要后天學(xué)習(xí)。第一個(gè)是勇敢,第二個(gè)是溫柔,第三個(gè)則是“頑皮”。頑皮就是指小孩子那種不較真,不嚴(yán)肅,喜歡玩耍,又不怕犯錯(cuò)的狀態(tài)。
但是,隨著人們長大,這些能量會(huì)發(fā)生一些變化:
也就是說,如此珍貴的能量在消失。
什么原因造成了我們頑皮能量的減少呢?
朱老絲提到:一個(gè)原因是教育環(huán)境對(duì)我們的影響,即考試成績的重要性,標(biāo)準(zhǔn)化的答案,讓有趣對(duì)于孩子們來講,變得不那么重要。還有一個(gè)原因是社會(huì)對(duì)于一個(gè)人的評(píng)價(jià)體系太過單一,主要圍繞著成功與財(cái)富。當(dāng)然還有一些內(nèi)在的原因,比如人們過分關(guān)注自我(自己在別人眼中的形象)等。
李一諾說:如果你有孩子的話,孩子就是幫助你變有趣的老師,因?yàn)?/strong>孩子就喜歡有趣的人。
朱老絲剛才提到的頑皮,英文叫playful,小孩都有這樣的能量。
我建議大家多去公園,跟去和孩子們一起玩,小孩子是不在意你的身份的,他們不管你是不是高管,博士,或者公務(wù)員。
李一諾說:你如果能直達(dá)一個(gè)陌生小孩的內(nèi)心,你就可以直達(dá)所有人的內(nèi)心。
所以,學(xué)著像孩子一樣“頑皮”,其實(shí)是有趣的源泉之一。
2. 怎么釋放“有趣”的力量?
我們剛才提到了孩子的頑皮,其實(shí),我們每一個(gè)人都有與生俱來的有趣天賦
那么,除了孩子身上的“頑皮”,有趣還有什么特點(diǎn)呢?
放下自我
為什么大部分人做不到有趣呢,朱老絲書中提到,人們長大后,總會(huì)考慮很多,考慮自己的身份地位或者別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),但其實(shí)這就是阻礙我們變有趣的關(guān)鍵原因。
在“現(xiàn)實(shí)”和“不真實(shí)”之間切換
其實(shí),大家有時(shí)候開玩笑也是突然說一句不著調(diào)的話,好像超脫現(xiàn)實(shí)了,但又可以解釋回來。朱老絲書里有一個(gè)例子,比如當(dāng)一個(gè)人,小A講了個(gè)笑話,小B覺得笑話太老了,聽過了。小B用有趣的方式說就可以是:“你這個(gè)笑話,恐龍都聽過。”
這不現(xiàn)實(shí)吧?但就很有趣,也合理。
那些看上去有趣的人,往往可以在現(xiàn)實(shí)和不真實(shí)之間來回切換。
不介意暴露缺點(diǎn)
朱老絲說,我非常喜歡的脫口秀演員叫凱文·哈特,他是身高一米六,我對(duì)身高無所謂,但是以大眾的眼光來看,身高一米六在男性中是不占優(yōu)勢的。
但就是這樣的一個(gè)特點(diǎn),他上了臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)候就說:“誰把話筒放得這么高,這話筒太高了,往下降一降,”他故意這么說,大家都笑了,都覺得他好有趣,以及這個(gè)人背后無畏和勇氣
所以,有趣有時(shí)需要的反而是我們的一些不完美
李一諾說:我最喜歡character是加菲貓,因?yàn)樗?/strong>很多所謂的不良生活習(xí)慣。
比如說他特別愛吃,不愛動(dòng),然后沒有禮貌,但是,其實(shí)每個(gè)人都是這樣,所以,我們看的時(shí)候會(huì)哈哈大笑。大家都說如何克克服惰性,但是惰性是人性,也許懶惰是缺點(diǎn),是不完美。
但是如果一個(gè)人沒有惰性多可怕,沒惰性的話,每天跟永動(dòng)機(jī)一樣,如果我有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是那樣的,是很嚇人的。
樂于反思
李一諾說,反思其實(shí)就是當(dāng)我看到一個(gè)人很有趣,我會(huì)去思考他為什么有趣,為什么我會(huì)喜歡,并不只是我感官上的刺激然后哈哈一笑就忘記了。
例如,我們之前提到的脫口秀演員,大家喜歡看脫口秀是因?yàn)槊摽谛憬?jīng)常是超過預(yù)期的,和我們預(yù)期是不一樣的,當(dāng)我們的預(yù)期是往這邊走,他突然全反向,然后我們突然又認(rèn)識(shí)到這種反向又完全合理,這個(gè)時(shí)候其實(shí)才會(huì)是我們?yōu)槭裁从X得可笑。
這個(gè)過程中其實(shí)就是在反思。我們會(huì)反思更深層的東西。
3.有趣的力量,需要豐富性
朱老絲書中提到,我們可以把有趣當(dāng)作一棵樹。最顯著的是樹冠 - 有趣的表達(dá)、做事,但支撐樹冠的樹干、樹根同樣重要,即更內(nèi)在的部分。
朱老絲說,有趣需要一個(gè)人的豐富性。
朱老絲的《書里》書里寫了他麥肯錫的一個(gè)前同事,他非常喜歡研究長城,他后來從麥肯錫辭職,全職去研究長城,他把長城研究的比大部分都細(xì)致得多,哪一塊兒磚是什么朝代的,這塊碑缺的那一塊去哪里了等等,他都知道。
后來,雜志《紐約客》還專門去報(bào)道這個(gè)事情,因?yàn)橛X得他很有趣。
這便是因?yàn)橐粋€(gè)人愿意去發(fā)掘這個(gè)世界的豐富性,所以變得有趣。
李一諾說,如果大家去看那些著名的科學(xué)家,會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們很多人也是藝術(shù)家。因?yàn)檎J(rèn)知的豐富性對(duì)于需要?jiǎng)?chuàng)新精神的科學(xué)家也非常重要。當(dāng)他們的涉獵越廣,不同領(lǐng)域的認(rèn)知越會(huì)幫助他們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域研究得越深。
如何增加豐富性呢?
大家真的想發(fā)生改變的話,一定是從經(jīng)歷得來的。
所以當(dāng)我們涉獵范圍更廣的時(shí)候,越能豐富底層的認(rèn)知,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情是有相通的,就可以有更多有趣的視角來看待問題。
最后
李一諾說,我們每個(gè)人都有聰明的大腦和有趣的細(xì)胞,但是我們自己有時(shí)候也并不知道它在哪里。我們的問題是我們身上的“土”的很厚,所以,我們跟我們的智慧失去了聯(lián)系,其實(shí)“有趣”這個(gè)事情就是給你松松土,每個(gè)人都是一個(gè)泉眼兒,然后每個(gè)人都是跟底下的泉水是連著的,只不過有的時(shí)候被“土”堵住了,所以,有趣是一個(gè)松松土的過程。“有趣”并不是某些人特定的能力,每個(gè)人都有,只是有時(shí)候是需要被提醒。
有趣真的是我們?nèi)松眢w里隱藏的寶藏??梢曰貧w到最真實(shí)、最獨(dú)一無二的自己,才能做到有趣。如果你還沒有發(fā)現(xiàn)自己身體這個(gè)寶藏,趕緊去《有趣》這本書里,給自己松松土吧。
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