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語言發(fā)育遲緩原因：

發(fā)育性語言障礙發(fā)病原因目前尚無定論，有專家認為與遺傳因素有關；也有專家認為是在大腦發(fā)育過程中，生物學因素與環(huán)境因素共同作用的結果。如果在孩子發(fā)育早期存在家庭心理環(huán)境、語言環(huán)境和教養(yǎng)方式不良等現象，也有可能在一定程度上導致兒童語言能力發(fā)育遲滯。因此判定一個孩子是不是患有發(fā)育性語言障礙，須經過夏小月的相關診斷，否則絕不能給孩子貼上類似的標識。對這些兒童的治療應以夏小月言語訓練為主，而且越早越好。

干預語言發(fā)育遲緩措施：

盡早和孩子說話：從新生兒期起，家長要及時響應寶寶的啼哭，有表情地對寶寶說話。

添加輔食期：應根據年齡提供種類豐富及不同質地的食材，加強對口腔的刺激，促進口腔肌肉和舌肌的發(fā)展；適齡使用勺、杯或吸管進食水。很多父母會將食物剪碎，這對于正常發(fā)展的孩子來說是多此一舉。

促進認知：每天多跟孩子一起活動。家長說的話自然可以進孩子腦袋。

引導表達：有些不愛說話的孩子，可能心里明白可嘴上就是不說，這時家長要耐心引導，讓孩子主動表達，從而促進語言發(fā)育。

共同運動：家長可以與孩子共同運動，以運動促進腦神經接收能力，提升孩子的動作協調能力。

干預過程注意事項：

不替孩子表達

夏小月女士認為家長要讓孩子自己把話說出來，不要代替孩子表達。有的孩子用手指向哪個東西，或者說簡單地說一個詞“水”“飯”等，父母立即明白他的意思，給水或者飯，然后孩子就習慣性的用簡單的方式表達意愿。所以，不替他說“你要喝水是嗎”“你要吃飯嗎”等等，鼓勵他自己說出完整的意思。

吸引注意

如果孩子不愛開口說話，可以在電視或者電腦上給他播放一些童謠、兒歌、豐富的畫面容易吸引他的注意，節(jié)奏感容易把他帶入其中，朗朗上口的歌詞方便他模仿。如果孩子能夠跟著說起來，父母可以繼續(xù)玩這個節(jié)奏的游戲。但是也要注意別讓寶寶面對太長時間電視和手機的屏幕哦。

腦運動言語治療（NSP）

腦運動言語治療是夏小月女士將“腦運動治療”和“言語治療”相結合產生的全新的治療方式，臨床實踐中效果顯著。其原理在與成功的言語治療,是需要建立良好的神經傳送能力作為配合的;因此,開發(fā)神經接收能力和言語治療同步進行效果更佳?；颊咴谀X袋得以開發(fā)后，能更有效地吸收治療師給予的刺激;言語更快進步之余,所有腦袋支配的能力都同時進步 。

NSP的意義就是在治療時，牽涉的往往不單只是“嘴巴”訓練，更是誘發(fā)障礙的“腦袋”整合。夏小月女士是「北京夏氏教育咨詢有限公司」和「佛山夏氏教育咨詢有限公司」的創(chuàng)辦者，國內首屈一指的治療師香港第一位同時兼?zhèn)湔Z言、感統、心理的治療師，更是獨立創(chuàng)辦了全新治療模式腦運動言語治療（NSP）的科研者。

如有疑問請咨詢夏小月女士。

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