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孩子的健康成長牽動著千萬家庭，因而，校園防疫工作更不能疏忽大意。在疫情防控階段，學校作為特殊人群的聚集場所，該如何保障師生們的個人防護安全?校園防疫工作又有哪些方面需要注意?來看看我市這些學校是怎么做的。

“就是癢癢的，一點兒也不疼，來，張大嘴巴……”近日，在溫嶺市新河鎮(zhèn)高橋幼兒園，一場全員核酸檢測工作正有序進行中。在老師和醫(yī)護人員的引導下，孩子們按一米線的標準，排好隊伍迎接挑戰(zhàn)。對于這群普遍年齡不超過6歲的“人類幼崽”們來說，這無疑是一次關乎勇氣和決心的“特殊行動”。

“得知要做核酸檢測，大班的孩子們提前就做好了準備，根據(jù)他們對幼兒園的了解，畫好防疫檢測路線圖，便于小班、中班的弟弟妹妹們有序排隊，安全檢測。”高橋幼兒園園長陳祎驊介紹，孩子們心中有創(chuàng)意，腦海里也有天馬行空的設想，因而園里臨時設置的核酸采集中心內(nèi)，那些創(chuàng)意十足的路線引導牌、警戒線、支架、綠色通道等，都是他們和老師一起用圖具、長繩、木質(zhì)攀爬架、塑料水馬等，一一搭建的。

“讓孩子們通過畫路線圖、設計防疫檢測中心等形式參與到其中，也能進一步提醒學生們提高自己的防疫意識，把安全知識牢記于心。”陳祎驊說。

這段時間，核酸檢測工作在我市各大校園有序開展。而在椒江區(qū)前所中心小學，學校則組織了老師們，通過學習核酸檢測移動采集檢錄工作指南，準確掌握操作流程，為提高核酸檢測準確率、疫情防控篩查工作的科學性及精準性提供保障。

全員核酸檢測，是校園防疫工作有序開展的第一道關。當然，在保障個人防護安全的基礎上，對于師生們的防疫宣傳工作也要精準到位。

近日，在華東師范大學附屬臺州學校，各班老師組織學生們召開疫情防控主題班會，講解疫情防控知識，如何正確認識疫情，及時調(diào)整好自己的身心狀態(tài)，提高安全意識和自我防護能力。

學校高度重視校園防疫工作。為了給學生們創(chuàng)造更安全的校園環(huán)境，消毒人員每天利用放學時間，對學校教學樓、辦公樓等場所進行“地毯式”消毒，不放過任何一個死角。在確保校園環(huán)境安全健康的基礎上，該校還組織了相關人員積極采購調(diào)配，儲備充足的防疫物資，筑牢校園防疫“安全線”。

“恰逢清明小長假，學校還給每位學生和家長發(fā)放了防疫通知，號召大家謹慎出行，做好個人防護。”華師臺州副校長魏洪兵表示，假期期間，父母還需做好孩子的榜樣，自覺履行家庭防護責任，主動做好居家健康監(jiān)測，戴口罩、勤洗手、常通風、一米距，提倡公筷公勺、分餐進食，自覺養(yǎng)成良好的假期生活習慣。