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(資料圖片僅供參考)

近日，桐柏縣人民法院少年審判團隊妥善化解一起未成年人健康權(quán)糾紛案件。

王某某和周某某是桐柏縣某小學(xué)學(xué)生，5月25日上午，王某某下課期間在校園蹲著看花時被從旁跑過的周某某誤傷，經(jīng)住院治療，花費醫(yī)療費等若干。因雙方及學(xué)校無法協(xié)商一致各自應(yīng)當承擔責(zé)任的比例，該糾紛一直未能解決。王某某父親無奈訴至法院。

因案件涉及未成年人，法官受理后高度重視，庭前多次通過電話向原被告了解案件情況，并于開庭當日向三方當事人釋法說理：王某某受傷系周某某直接導(dǎo)致，周某某是直接侵權(quán)人，且事發(fā)時周某某已年滿十周歲，應(yīng)當對自己的行為可能傷及他人的危險性有所認知，具有明顯過錯。同時該案發(fā)生在正常上學(xué)期間，學(xué)校對此負有監(jiān)管責(zé)任，學(xué)校未盡到管理職責(zé)，亦應(yīng)承擔相應(yīng)責(zé)任。經(jīng)過耐心細致的調(diào)解，最終周某某父親與學(xué)校各按50%的比例賠償王某某共計3400元。

該案是限制行為能力人在校期間受到人身傷害的典型案件。為確保未成年人健康成長，家庭引導(dǎo)教育和校園監(jiān)管保護同樣重要，一方面，家長在日常生活中要對未成年人的行為進行規(guī)范教育，讓其明白自己行為可能對他人造成的嚴重后果及給家庭帶來的沉重負擔；另一方面，學(xué)校作為教育機構(gòu)，履行管理和安全職責(zé)是法定義務(wù)，要增強教師的風(fēng)險防范能力，對認知能力不成熟的低年級兒童要特別關(guān)注，避免傷害未成年人健康的事件再次發(fā)生。（供稿：桐柏法院 楊志玲）