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在“雙減”政策大行其道的背景下，為指導(dǎo)家長進(jìn)行更科學(xué)的家庭教育，和諧方舟通過實(shí)際發(fā)生的幫輔行為去指導(dǎo)家長，讓家長用契合孩子天性的教育方法去進(jìn)行正面引導(dǎo)

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的出臺，試圖讓家長在教育這件事上從“無證操作”變?yōu)橛蟹梢?，家庭教育的重要性也逐漸深入人心。

在一份中國科學(xué)院心理研究所發(fā)布的公開報(bào)告《中國國民心理健康發(fā)展報(bào)告（2019-2020）》（以下簡稱“報(bào)告”）顯示，2020年中國青少年抑郁檢出率為24.6%，其中重度抑郁檢出率為7.4%，抑郁癥已經(jīng)成為當(dāng)前青少年健康成長的一大威脅。

每個孩子都是上天給予父母們最寶貴的禮物，雖然在面對孩子的家庭教育過程中，會存在非常多的挫折與困難，這需要父母在不斷自我學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育過程中去摸索新的思路。

現(xiàn)如今，從社會大環(huán)境來看，很多父母依舊不懂得家庭教育。然而，父母是孩子的第一任老師，作為父母，對孩子的家庭教育有著重大意義，只有真正懂得正確運(yùn)用家庭教育的父母，才不會讓自己的孩子走上嚴(yán)重“叛逆”的道路。

社會的發(fā)展和變化如此之快，孩子要面臨的問題越來越多，家長越來越焦慮，伴隨工作和生活的壓力，對于調(diào)整好的狀態(tài)和精力去教育孩子，這勢必將成為當(dāng)下父母必須要做的一門功課。

為此，和諧方舟創(chuàng)始人鐘繕夤老師自2018年便提出了“中國FAP家庭教育幫輔計(jì)劃”，這項(xiàng)計(jì)劃旨在用應(yīng)用心理學(xué)、中國經(jīng)典文化常識等基礎(chǔ)為工具解決家庭環(huán)境和諧問題。

鐘繕夤老師提出的FAP家庭幫輔計(jì)劃，可有效針對家庭中一系列的問題，如夫妻感情、婆媳關(guān)系、撫養(yǎng)子女、子女教育、職場工作。另外還包括了特殊的家庭組成困擾，如：單親家庭、重組家庭以及寄養(yǎng)家庭等，皆可通過專業(yè)人士的分析和心理學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式，全面給出合理有效的解決方案，讓家庭問題迎刃而解，且不再重復(fù)出現(xiàn)，進(jìn)而創(chuàng)造出一個更為和諧美滿的綠色家庭生態(tài)環(huán)境。

FAP家庭幫輔計(jì)劃，利用了應(yīng)用心理學(xué)和數(shù)字心理學(xué)的理念，將家庭作為問題的核心，更好地給個人及家庭提供了有效的心理咨詢和教練式輔導(dǎo)，幫助家庭成員處理復(fù)雜、壞死的關(guān)系。通過FAP，人們可以獲得有效處理家庭人際關(guān)系、增加夫妻感情、樹立父母榜樣、解決個人情緒問題的多種方法。采用系統(tǒng)性學(xué)習(xí)方式，從而促進(jìn)工作、生活中的和睦關(guān)系，讓家庭架構(gòu)更加的穩(wěn)定。

“中國FAP家庭幫輔計(jì)劃”實(shí)行至今，已有不少家庭因此獲得和睦的家庭關(guān)系，不少父母因?yàn)镕AP家庭幫輔計(jì)劃對子女的教育有了更好的處理方式，夫妻之間也因此產(chǎn)生了更加和諧的相處方式，在家庭的其他成員的角色充當(dāng)過程中，也有了更為恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/span>

未來，F(xiàn)AP家庭幫輔計(jì)劃也將結(jié)合時代的變化不斷進(jìn)步和完善，為中國3億家庭的心理健康素質(zhì)和家庭生活的和諧美滿而不斷努力，營造出更加和諧的社會家庭環(huán)境。

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