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所謂快樂教育，不是不學(xué)才快樂，而是本來不會(huì)，但是學(xué)會(huì)了，就快樂了。孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)、善于動(dòng)腦是每一位父母心愿。而兒童成長有其自身的規(guī)律，做父母的不但不能著急，還需要做一個(gè)懂教育、會(huì)教育的成長型父母，在進(jìn)行教育選擇的時(shí)候也要有獨(dú)立的判斷而不能一味隨大流。接下來，我就跟家長朋友們分享下我選擇樂讀優(yōu)課的原因。

正所謂理念指導(dǎo)實(shí)踐，所以，在選擇學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，我最先關(guān)注的就是機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)理念。畢竟，給孩子報(bào)班并不是當(dāng)甩手掌柜，而是要與老師“打好配合”，形成合力，共同促進(jìn)孩子的成長，而樂讀優(yōu)課“激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣”的教育理念正好與我的教育理念不謀而合。

學(xué)識(shí)扎實(shí)、能力過硬、負(fù)責(zé)有愛的老師是樂讀優(yōu)課最響亮的名片。老師作為課堂教學(xué)的實(shí)施者，其重要性自然不言而喻。對(duì)于我而言，好的老師至少要滿足這兩個(gè)要求：一是有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，老師想要給孩子一杯水，自己就得有一桶水；二是要有一定的教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把自己會(huì)的教給別人，并且要以一種有趣的、聽課者能接受的方式教出來，是一件并不簡單的事。據(jù)了解，樂讀優(yōu)課在選拔老師的時(shí)候也遵循著非常嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)，除了對(duì)老師的學(xué)歷、資質(zhì)都有硬性要求之外，在老師的培養(yǎng)、考核等方面也毫不含糊。記得，前段時(shí)間還看到了老師們進(jìn)行功底測試的消息呢。

除此之外，為了更好的滿足不同孩子的學(xué)習(xí)需求，樂讀優(yōu)課設(shè)有在線小班與在線大班兩種教學(xué)模式。我們報(bào)名的是大班，主要是考慮到大班更容易形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

兒童時(shí)期是孩子成長的關(guān)鍵期，是學(xué)習(xí)知識(shí)、塑造品格的黃金期，正確的引導(dǎo)非常重要，樂讀優(yōu)課一切從孩子出發(fā)，尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，用適合孩子、孩子喜歡的方式，讓學(xué)習(xí)的過程充滿樂趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

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