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    天天速訊:寧波諾丁漢大學(xué):公益鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)激活鄉(xiāng)村課堂
    2022-09-13 15:56:35   來源:中國教育新聞網(wǎng)  分享 分享到搜狐微博 分享到網(wǎng)易微博


    【資料圖】

    新學(xué)期以來,新疆烏什縣阿恰塔格鄉(xiāng)中心小學(xué)的英語課堂出現(xiàn)了不少變化,課上新設(shè)置的各類互動和游戲環(huán)節(jié)大大提高了學(xué)生們參與互動的積極性。這些轉(zhuǎn)變的來源是該校去年剛?cè)肼毜哪贻p英語教師楊力凡。

    去年,楊力凡報名參加了寧波諾丁漢大學(xué)為期一學(xué)年的鄉(xiāng)村教師公益培訓(xùn)項目,并將學(xué)到的全新教學(xué)方法運用到了課堂中。

    從師范學(xué)院畢業(yè)后,楊力凡選擇去鄉(xiāng)村學(xué)校任教,來到了位于天山南麓的邊陲城鎮(zhèn)烏什縣。作為剛?cè)肼毜男陆處?,她深知自己缺少教學(xué)經(jīng)驗,又急切地想提高學(xué)生們的英語水平。因此,她很渴望一次系統(tǒng)性的專業(yè)培訓(xùn)?!叭ツ?,我了解到寧波諾丁漢大學(xué)這個公益培訓(xùn)項目,當(dāng)時看到課程內(nèi)容十分豐富,因此立刻報了名?!?/p>

    如何備課、如何觀察學(xué)生表現(xiàn)、如何激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、做好師生情緒管理……經(jīng)過一學(xué)年培訓(xùn),楊力凡不僅學(xué)到了英語教學(xué)方法中的理論知識,也了解了如何在課堂中及時鼓勵和肯定學(xué)生,尤其是如何和學(xué)生相處。

    “比如發(fā)音課,以前我都是讓學(xué)生聽錄音跟讀音標(biāo)。現(xiàn)在我開始嘗試運用活動、游戲,甚至啞劇這樣的形式讓學(xué)生去讀?,F(xiàn)在孩子們對英語學(xué)習(xí)的熱情越來越高了?!睏盍Ψ舱f。

    在楊力凡的影響下,該校其他老師也逐漸意識到激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要性?!拔覍⒓优嘤?xùn)的教學(xué)活動分享給他們后,他們都覺得很有用,都說明年也要來報名參加鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)?!睏盍Ψ舱f,同事們也都想學(xué)習(xí)和了解這些新的教學(xué)方法,讓更多學(xué)生受益。

    楊力凡是380余名參加過寧波諾丁漢大學(xué)鄉(xiāng)村教師公益培訓(xùn)的一員。2017年,寧波諾丁漢大學(xué)發(fā)起鄉(xiāng)村教師公益培訓(xùn)項目,致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)村英語教師,助力鄉(xiāng)村教育。5年來,該項目已惠及黃河岸邊的垣曲縣、中緬邊境的永德縣、紅色革命老區(qū)遵義等地超過150所學(xué)校、380名教師和數(shù)千名學(xué)生。

    據(jù)了解,這個培訓(xùn)項目師資來自寧波諾丁漢大學(xué)英語語言教學(xué)中心。該中心擁有120多名來自世界21個國家和地區(qū)的資深英語教師和專業(yè)課教師。培訓(xùn)課程在傳授聽力和口語等基本教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,設(shè)計了互動游戲、戲劇等環(huán)節(jié),還有對青少年激勵法、調(diào)動學(xué)生自主性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法的探討。在2021—2022學(xué)年,培訓(xùn)項目還增加了每月的形成性評估,不斷關(guān)注教師們的學(xué)習(xí)動態(tài),并邀請相關(guān)認證專家和教練,為教師們提供教育情緒管理和學(xué)生心理健康建設(shè)等領(lǐng)域課程。

    “作為中國第一所中外合作大學(xué),寧波諾丁漢大學(xué)通過各類教師培訓(xùn),將卓越的教學(xué)理念和教學(xué)資源分享給更多人。”鄉(xiāng)村教師公益培訓(xùn)項目負責(zé)人趙靚說,“我們希望通過支持鄉(xiāng)村教師,可以幫助到更多鄉(xiāng)村的孩子們,賦能鄉(xiāng)村教育發(fā)展?!保ㄖ袊逃龍?中國教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 傅仲楠)



    [責(zé)任編輯:ruirui]


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