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近日,天津理工大學(xué)剛剛投入使用的“明理工廠”勞動(dòng)教育實(shí)踐基地里一派熱鬧景象:學(xué)生們通過(guò)切削、銼削等工藝在不銹鋼片上制作創(chuàng)意圖案;按照尺寸裁切、固定防腐木條,制作成兼具實(shí)用性與觀賞性的花箱;使用千斤頂、套管扳手等工具更換汽車(chē)輪胎……
該校管理學(xué)院2020級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)本科生張錦龍對(duì)這堂充滿(mǎn)了“機(jī)油味兒”的勞動(dòng)課表現(xiàn)出很大興趣,他說(shuō):“在‘明理工廠’我們接觸到臺(tái)鉗、鏨子、電鉆、千斤頂?shù)仍谌粘I钪胁怀S玫脑O(shè)備和工具,讓我們感覺(jué)特別過(guò)癮。在勞動(dòng)課上我們不僅提升了勞動(dòng)技能,更懂得了勞動(dòng)的價(jià)值?!?/p>
天津理工大學(xué)“明理工廠”錨定學(xué)校辦學(xué)定位,針對(duì)勞動(dòng)課程要求進(jìn)行模塊化設(shè)置,切實(shí)提升勞動(dòng)育人成效?!懊骼砉S”位于學(xué)校工程訓(xùn)練中心內(nèi),占地面積近500平方米,首期開(kāi)放場(chǎng)地每年能滿(mǎn)足近1500名學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐需求。
近年來(lái),天津理工大學(xué)不斷深化勞動(dòng)教育,以勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神為引領(lǐng),依托“明理農(nóng)場(chǎng)”“明理工廠”等載體,采用沉浸式、互動(dòng)式等教育形式,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀,全面提升勞動(dòng)技能。
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