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記者從廣西梧州教育部門獲悉，該市日前出臺《梧州市基礎教育“強師惠師”實施方案（2022—2024年）》。根據(jù)方案，梧州市將從五方面對“強師惠師”進行部署，進一步加強組織領導，加強經(jīng)費保障，加強督查監(jiān)測，全力提升全市基礎教育師資隊伍整體素質。

強隊伍，擴寬渠道創(chuàng)新招引，加大教師補充力度，完善優(yōu)秀教育人才引進機制，至2024年，新補充教師5000人；聚力補充鄉(xiāng)村教師，實施地方公費師范生培養(yǎng)計劃、“特崗計劃”和廣西優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教計劃，緩解鄉(xiāng)村和基層學校教師緊缺及結構不優(yōu)問題；配齊配強教研隊伍，鼓勵從優(yōu)秀一線教師中選拔任用專兼職教研員，嚴把教研員入口關，建立教研員退出機制。

優(yōu)培養(yǎng)，提升教師隊伍思想政治素養(yǎng)，堅持思想鑄魂，堅持價值導向，堅持黨建引領，全面提升教師思想政治素質；提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，實施師德專題教育，建立師德師風先進典型選樹常態(tài)化機制，實施師德考評和師德監(jiān)督體系；提升教師專業(yè)素養(yǎng)，實施教師全員培訓，實施“國培計劃”“區(qū)培計劃”和“市培計劃”，分階段、長周期、深層次實施名師、名校長、名教研員培養(yǎng)工程，加強“三名”工作室建設。到2024年，新培養(yǎng)市級以上名校（園）長50人、名師100人、名教研員20人；新增市級名校（園）長工作室10個，名師、名教研員工作室20個。

促均衡，深化集團化辦學模式師資融合，推動骨干教師柔性流動；深入推進縣（市、區(qū)）域內(nèi)義務教育階段公辦學校在編在崗教師、校長交流輪崗；組織實施鄉(xiāng)村支教計劃，至2024年，持續(xù)派出1200名教師參與支教走教工作，促進教師資源優(yōu)化配置。

抓改革，推進中小學幼兒園校（園）長、書記管理制度改革，深化教研員管理制度改革，完善教師崗位聘用管理，深入推進編制“周轉池”制度建設，推進義務教育教師“縣管校聘”改革。

(資料圖片僅供參考)

提地位，健全減輕中小學教師負擔機制；完善教師待遇保障，健全中小學教師工資收入隨當?shù)毓珓諉T工資收入同步調(diào)整的聯(lián)動機制和保障機制；健全完善中小學績效工資總量分配辦法，建立健全中小學幼兒園教師激勵機制、獎教機制，定期開展優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、“梧州好老師”等系列評優(yōu)活動，對作出突出貢獻的管理人員和優(yōu)秀教師進行獎勵，營造尊師重教良好社會風尚。